2025年中国少儿综合能力教育研究报告

　　国家政策鼓励素质教育发展，推动教育从“应试导向”向“全面发展导向”转变

　　国家持续颁布一系列政策，鼓励非学科教育市场发展，加大教育投入，推动教育从“应试导向”向“全面发展导向”转变，为非学科类教育市场发展创造了广阔空间。近年来，中国教育政策持续优化，从2014年深化课程改革到2021年“双减”政策落地，再到2022年规范非学科类培训，政策导向始终聚焦素质教育发展。这些政策不仅规范了校内外教育市场，还释放了家长对非学科类教育的需求，促使教育机构加速创新，向素质教育转型。

　　国家持续增加教育领域财政经费支出，推动优质教育资源普及，鼓励基础教育向素质教育转型升级

　　虽然出生率、幼儿园及小学阶段学生人数下降，但3-12岁的儿童数量规模依然很大，2024年全国小学生及幼儿园在校生规模约1.4亿人次，教育市场需求依然庞大。近年来，我国教育领域的财政投入持续提升，2023年全国教育经费总投入超64595亿元，比上年增长5.3%，生均教育经费也持续增长，其中幼儿园生均教育经费同比增长7.2%，普通小学增长2.1%。经济转型发展推动教育理念转变，素质教育需求持续释放；而优质教育资源的普及和教育环境的改善，为教育从基本保障向高质量发展转型提供了良好条件，让孩子能够接触到更优质、更多元化的教育内容。

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